حصدت الظبي المهيري المركز الأول ضمن فئة المناصرين الشباب في جائزة الشيخ حمدان بن زايد البيئية – الدورة الثانية، خلال حفل رسمي أقيم في 3 فبراير الجاري بقصر النخيل في أبوظبي، حيث كرّم سمو الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان، ممثل الحاكم في منطقة الظفرة ورئيس مجلس إدارة هيئة البيئة – أبوظبي، الفائزين بالجائزة تقديرًا لإسهاماتهم المؤثرة في العمل البيئي.
ويأتي هذا التكريم في وقت تتزايد فيه أهمية إشراك الأطفال والشباب في القضايا البيئية، ليس فقط كمستفيدين من المبادرات، بل كقادة وصنّاع تغيير فاعلين، وهو ما تجسده تجربة الظبي المهيري من خلال مبادراتها التي تدمج التعليم بالمسؤولية المجتمعية والعمل المناخي.
وفي تعليقها على هذا الإنجاز، أكدت الظبي أن كلمات القيادة الرشيدة شكّلت مصدر الإلهام الأساسي لمسيرتها، قائلة:
“عندما تؤكد قيادتنا أن الإنسان هو الأساس، يشعر كل شاب بمسؤولية حقيقية تجاه وطنه وبيئته. هذا الإيمان هو ما يدفعنا للعمل والاستمرار”.
وتبرز أهمية الجائزة في طبيعة الفئة التي تُمنح لها، حيث تعكس انتقال العمل البيئي من التوعية التقليدية إلى المناصرة القائمة على الوعي والاستدامة، بما ينسجم مع الاستراتيجيات الوطنية لدولة الإمارات في مجالات البيئة والعمل المناخي.
ومن خلال مبادرات بيئية موجهة للأطفال، حرصت الظبي المهيري على تقديم مفاهيم الاستدامة بأسلوب مبسط وقابل للتطبيق، مؤكدة أن الطفل قادر على التأثير متى ما أُتيحت له المعرفة والأدوات المناسبة.
ويُذكر أن الظبي المهيري تُعد اليوم من أبرز الأصوات الشابة عالميًا في مجالات الاستدامة وتمكين الأطفال وحقوقهم. فهي موقّعة رسميًا على مبادئ تمكين المرأة (WEPs) الصادرة عن هيئة الأمم المتحدة للمرأة والميثاق العالمي للأمم المتحدة، وعضو في ميثاق الناشرين لأهداف التنمية المستدامة الداعم لأجندة الأمم المتحدة 2030.
كما حازت تكريم Net Zero Hero من منظمة اليونيسف ووزارة التربية والتعليم خلال مؤتمر الأطراف COP28، واختيرت سفيرة لحقوق الطفل من قبل المعهد السويدي، إلى جانب حصولها على جائزة السفير الاجتماعي للجمعية العامة للأمم المتحدة تقديرًا لإسهاماتها في دعم أهداف التنمية المستدامة.وتحمل الظبي المهيري كذلك شهادات متقدمة في سياسات المناخ، والتنمية المستدامة، وتنفيذ اتفاق باريس، والتحول نحو صافي الانبعاثات الصفريّة، والتمويل المستدام، من خلال برامج تدريبية متخصصة مقدمة من UNITAR وUNU-IAS وGIZ / SEB / PAGE.